|
課程名稱 |
普通心理學
GENERAL PSYCHOLOGY |
|
開課學期 |
99-1 |
|
授課對象 |
|
|
授課教師 |
梁庚辰 |
|
課號 |
Psy1007 |
|
課程識別碼 |
207 10100 |
|
班次 |
01 |
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期二3,4(10:20~12:10)星期四3,4(10:20~12:10) |
|
上課地點 |
共101新102 |
|
備註 |
必修不可抵通識.。A58*:公民意識與社會分析、生命科學領域。可充抵通識
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：200人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/991psychology_1 |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程內容以大腦、心智與文化三者間的交互作用為主軸，以實驗取向探討人類行為及心智的表現與其內在機制。內容涵蓋：心理學的發展與範疇、心理學基礎、感覺與知覺、學習與記憶、語言與思考、智力、情緒與動機、性格、心智發展、社會認知與行為、心智異常等主題。 |
|
課程目標 |
本課程為心理系一年級新生之心理學入門課程，本學期課程目標有三：
(1)知識引介：介紹心智各項基本運作與其整合，使修習者具有心理學一般知識，作為進一步探討心理學各領域之基礎。
(2)英文能力：培養同學英文閱讀能力，使其未來能夠有效率的理解各種心理學英文著作。(3)思考訓練：培養同學針對心理學相關之社會議題進行有學術依據的思考，並有系統的發表看法，以增加對心理系應用層面的認識，提升其對心理學的興趣及思維能力。 |
|
課程要求 |
(1)修習本課程者需參加討論課每週一小時（討論課有一個學分）
(2)修習本課程者可參與心理系實驗每學期團體研究一小時，個別實驗三小時，完成者可加分。
(3)兩次期中考，一次期末考。
(4) 寒假期間閱讀一本心理學的英文著作，並寫一篇五頁的報告。
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
Gazzaniga, M. Heatherton, T. & Halpern, D. (2010). Psychological Science. 3rd Ed. Norton. |
|
參考書目 |
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/14,9/16 |
Introduction: Origin, Schools and Fields. |
|
第2週 |
9/21,9/23 |
Neurons and the |
|
第3週 |
9/28,9/30 |
brainEvolution, gene, and environmental basis of mind |
|
第4週 |
10/05,10/07 |
sensation |
|
第5週 |
10/12,10/14 |
perception and attention |
|
第6週 |
10/19,10/21 |
Learning: Classical and operant conditioning |
|
第7週 |
10/26,10/28 |
Cognitive learning.
Memory encoding |
|
第8週 |
11/02,11/04 |
Memory storage and memory retrieval |
|
第9週 |
11/09,11/11 |
Thinking, language, problem solving, |
|
第10週 |
11/16,11/18 |
Reasoning and Intelligence
|
|
第11週 |
11/23,11/25 |
Intelligence (continued) |
|
第12週 |
11/30,12/02 |
Emotion |
|
第13週 |
12/07,12/09 |
Motivation |
|
第14週 |
12/14,12/16 |
Personality |
|
第15週 |
12/21,12/23 |
Social cognition and social beahvior |
|
第16週 |
12/28,12/30 |
Development |
|
第17週 |
1/04,1/06 |
mental disorder |
|